Кого стимулируют школьные оценки.

Отмена системы оценок в шведских школах в 70-х годах повлияла таким образом, что дети родителей с низким уровнем образования стали реже получать гимназическое образование. Дети же хорошо образованных родителей только выиграли от той давней реформы. Об этом сообщают результаты исследования, проведенного в Институте исследования проблем рынка труда, находящемся в Упсале. Автор исследования Анна Шёгрен, коммунтируя эти данные, высказала мнение, что школьные оценки являются важными именно для семей с низким уровнем образования родителей, потому что это простой и понятный инструмент.
Что же касается учеников из высокообразованных семей, то оценки в школе, вероятно, влияли негативно на их веру в собственные силы и концентрировали их внимание на второстепенных вещах. Сейчас в шведских школах выставляют оценки только начиная с восьмого класса. Правительство Швеции готовит реформу, направленную на то, чтобы оценивать знания учеников на ранней стадии обучения.

Редакция новостей Эхо (Ekot) Шведского радио и программа Калибр Первого канала продолжают журналистское расследование положения несовершеннолетних правонарушителей, которых направляют в особые го... Подробнее...